高三文言文閱讀練習試題
文言文的學習，從某個意義上來說是相對于白話文而言的。它重點考查的是，學生一些重點字詞的理解和積累。雖然文言文的那個時代，離我們已經很遠了，可那是我們的文化精華所在，學好它還是很有必要的。
例一：
閱讀下面的文言文，完成1～3題。
孔子遷于蔡三歲，吳伐陳。楚救陳，軍于城父。聞孔子在陳蔡之間，楚使人聘孔子�？鬃訉⑼荻Y，陳蔡大夫謀曰：“孔子賢者，所刺譏皆中諸侯之疾。今者久留陳蔡之間，諸大夫所設行皆非仲尼之意。今楚，大國也，來聘孔子�？鬃佑糜诔�，則陳、蔡用事大夫危矣。”于是乃相與發徒役圍孔子于野。不得行絕糧從者病莫能興孔子講誦弦歌不衰。子路慍見，曰：“君子亦有窮乎？”孔子曰：“君子固窮，小人窮斯濫矣。”
子貢色作�？鬃釉唬�“賜，爾以予為多學而識之者與？”曰：“然。非與①？”孔子曰：“非也。予一以貫之②。”
孔子知弟子有慍心，乃召子路而問曰：“《詩》云：‘匪兕匪虎，率③彼曠野’。吾道非邪？吾何為于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齊？使知者而必行，安有王子比干？”
子路出，子貢入見�？鬃釉唬�“賜，《詩》云：‘匪兕匪虎，率彼曠野’。吾道非邪？吾何為于此？”子貢曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子蓋少貶焉？”孔子曰：“賜，良農能稼而不能為穡④，良工能巧而不能為順。君子能修其道，綱而紀之，統而理之，而不能為容。今爾不修爾道而求為容。賜，而志不遠矣！”
子貢出，顏回入見�？鬃釉唬�“回，《詩》云：‘匪兕匪虎，率彼曠野’。吾道非邪？吾何為于此？”顏回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。雖然，夫子推而行之，不容何��？不容然后見君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有國者之丑也。不容何��？不容然后見君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉？顏氏之子！使爾多財，吾為爾宰⑤。”
于是使子貢至楚。楚昭王興師迎孔子，然后得免。
（選自《史記·孔子世家》）
【注釋】①非與：難道不是嗎？ ②一以貫之：意思是做人堅守一個根本的原則。③率：行走。 ④稼：種莊稼。穡：收莊稼。 ⑤宰：家臣，總管。
1．對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）
A．楚救陳，軍于城父 軍：駐扎
B．則陳、蔡用事大夫危矣 用事：當權
C．君子亦有窮乎 窮：困厄
D．夫子推而行之，不容何病 �。和纯�
2．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的—項是（3分）
A．陳國、蔡國大夫的所作所為都違背孔子的心意，且孔子又是賢人，因而當得知楚昭王要派人聘請孔子時，他們考慮到孔子入楚對己不利，就共同調發役徒將孔子圍困在野外。
B．孔子一行被困在陳國時，糧食斷絕。隨從一一餓倒，生命危在旦夕，就連被孔子稱為最勇敢的子路這時也沉不住氣了。而孔子臨危不忘義，處變而不驚，用自己的行為為他所倡導的士節寫下了形象的注解。
C．子路、子貢對孔子“為什么受困在這里”的回答，雖然角度不同，但都對孔夫子之道表示質疑，表現了二人“窮”境之中的信仰危機，所以遭到了孔子的批評。
D．顏回認為正確的主張不被別人采納，自己仍堅持下去，這才顯出君子的修養。顏回對孔子的回答，做到審時度勢而又篤信其道堅守操行，正符合孔子“一以貫之”的思想�？鬃勇犃祟伝氐淖h論感到欣慰，許諾將來讓顏回擁有許多財產，自己愿給他當管家。
3．斷句、翻譯（8分）
（1）用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（2分）
不得行絕糧從者病莫能興孔子講誦弦歌不衰。
（2）請把上面文言文中畫線句子翻譯成現代漢語。（6分）
①君子能修其道，綱而紀之，統而理之，而不能為容。
譯文：
②夫道既已大修而不用，是有國者之丑也。
譯文：
例二
閱讀下面的文言文，回答1-3題。
陸贄字敬輿，蘇州嘉興人。少孤。特立不群，頗勤儒學。年十八登進士第，以博學宏詞登科，授華州鄭縣尉。罷秩，東歸省母，路由壽州，刺史張鎰有時名，贄往謁之。鎰初不甚知，留三日，再見與語。遂大稱賞，請結忘年之契。及辭，遺贄錢百萬，曰：“愿備太夫人一日之膳。”贄不納，唯受新茶一串而已，曰：“敢不承君厚意。”又以書判拔萃，選授渭南縣主簿，遷監察御史。德宗在東宮時，素知贄名，乃召為翰林學士，轉祠部員外郎。贄性忠藎，既居近密，感人主重知，思有以效報，故政或有缺，臣細必陳，由是顧待益厚。……德宗還京，轉中書舍人，學士如故。初，贄受張鎰知，得居內職；及鎰為盧杞所排，贄常憂惴；及杞貶黜，始敢上書言事，德宗好文，益深顧遇。吳通微兄弟俱在翰林，亦承德宗寵遇，文章才器不迨贄，而能交結權幸，共短贄于上前。而贄為朋黨所擠，同職害其能，加以言事激切，動失上之歡心，故久之不為輔相。其于議論應對，明練體理，敷陳剖判，下筆如神，當時名流，無不推挹。時贄母韋氏在江東，上遣中使迎至京師，搢紳榮之。俄丁母憂，東歸洛陽，寓居嵩山豐樂寺。藩鎮賻贈及別陳餉遺，一無所取。初贄以受人主殊遇，不敢愛身，事有不可，極言無隱。朋友規之，以為太峻，贄曰：“吾上不負天子，下不負吾所學。不恤其他。”精于吏事。斟酌決斷，不失錙銖。（《舊唐書·陸贄傳）
1.下列句子編為四組，能夠表現陸贄清廉正直的一組是（）。
�、儋棽患{，唯受新茶一串而已。
�、诠收蛴腥�，巨細必陳。
�、燮溆谧h論應對，明練體理，敷陳剖判，下筆如神。
�、芊傎庂浖皠e陳餉遺，一無所取。
�、菔掠胁豢�，極言無隱。
�、拚遄脹Q斷，不失錙銖。
A.①④⑤ B.②③⑥ C.②⑤⑥ D.①③④
2.下列對文章內容的解說和分析，不正確的一項是
A.陸贄少年勤學，考中進士后當鄭縣縣尉，為官期滿，回鄉探望母親，經過壽州，拜見刺史張鎰，張鎰很贊賞他的才識。
B.陸贄被唐德宗征召為翰林學士，對政事上的缺點，他一定要全都指出，因此很受皇帝重視，后調任中書舍人。
C.陸贄受到吳通微兄弟的讒害和結黨小人的排擠，但因議論政事激切，很得皇帝歡心，所以能長時間任宰相。
D.陸贄有很高的政治才能，而且正直敢言，他表示要忠于朝廷，要對得起自己所學的道德學識，就不能顧慮自身安危。
3.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（注意被出省略的成分）
�。�1）敢不承君厚意——
�。�2）感人主重知，思有以效報——
�。�3）當時名流，無不推挹———
�。�4）朋友規之，以為太峻——
